有关学院： 现将2007级工程硕士全校性公共学位课《自然辩证法》课程安排如下，请通知相关学生： 自然辩证法，学时32，任课教师： 王彦君 上课时间：12月13日（周六）上午、下午，12月14日（周日）上午、下午；12月27日（周六）上午、下午，12月28日（周日）上午、下午。其中上午8：30～11：45， 下午1：30～4：45。 上课教室：玉泉校区教四-426。 参加学生：2007年入学未安排自然辩证法课程的工程硕士。 请相关学院通知工程硕士研究生，并于12月11日前将名单以电子版形式发送至ld@zju.edu.cn。不在名单上的研究生不参加听课，不得参加考试。 研究生培养处2008年12月9日
各位研究生： 根据教学安排，2008—2009学年冬季学期网上退课系统将于11月19日上午9时至11月21日下午5时开放，请各位研究生及时在此阶段退选冬季学期的课程（不包括秋冬学期连续的课程），逾期概不接受退课。 研究生培养处 2008.11.17
有关研究生：2008-2009学年秋冬学期研究生英语免修确认已于2008年11月4日结束。此次共有2020人申请英语免修，其中1869人（详见附件1，含网上未申请且未选课研究生，及2007年9月后通过机考的硕转博研究生。）进行了免修确认，研究生培养处已给予相应学分，请相关研究生及时上网核对自己的英语学分（登录研究生管理信息系统中“我的成绩查询”栏）；另有 151人（详见附件2）因未及时予以免修确认，本次免修申请无效。 附件1：2008—2009学年秋冬学期研究生英语免修已确认人员名单附件2：2008—2009学年秋冬学期研究生英语免修未确认人员名单 研究生培养处 2008．11．14
一、 免修确认时间11月3日 上午8：45—11：30 下午1：30—4：3011月4日 上午8：45—11：30 下午1：30—4：30 二、 免修确认地点玉泉校区第十一教学楼二楼（216房间）走廊西侧三、 免修申请条件（2006年6月及以后通过以下考试，符合其中之一即可。）①大学英语六级： 2007年6月前总分480分以上（含480分），其中听力成绩85分以上（含85分）；2007年6月及以后总分480分以上（含480分），其中听力成绩145分以上（含145分）；②托福总分：550分（纸笔考试）/80分（网络考试）；③雅思5.5分；④2007年9月后通过本校的研究生英语面试及笔试（机考）并获得研究生英语学分的硕士生，如转为博士生或提前攻博的。四、 相关注意事项①研究生须持研究生证、英语考试等级证书原件和复印件一份（复印件用B5纸复印并在右上角注明本人学号）；②已经在本学期选修研究生英语课程的研究生，本次不受理免修确认；③证书遗失的研究生，须出具由国家六级考试委员会（上海）补办的正式证书，由学校教务部门出具的证明无效；④逾期没有办理免修确认的研究生，视同放弃本次免修申请。⑤已获免修确认的研究生请于11月14日以后登录研究生管理信息系统成绩查询栏，确认是否已经获得英语的2个学分；如发现还未获得学分，请及时与研究生培养处联系（联系电话：87951396）。 研究生培养处 二ОО八年十月二十二日
2008年全国博士生学术论坛（能源与环境领域）定于10月10日上午8：30在玉泉校区教七影视厅举行开幕式暨学术报告会。该项目为教育部教育创新计划项目，由我校研究生院和热能工程研究所联合承办。 欢迎我校能源与环境等相关学科的教师和研究生积极参加。 研究生院 热能工程研究所 2008年10月8日
各学院研究生科： 08-09学年秋学季期末考试定于2008年11月3―11月8日期间进行，（公共课课表见附件）考试周停课。为确保期末考试工作的顺利进行，现将有关事项通知如下： 专业课程考试由各学院研究生科于08年10月24日前录入“研究生管理信息系统”，并将专业课程的考试日程用E-mail发至lxweng@sun.zju.edu.cn； 考试每天安排四场次，每场分别为：第一场上午8：00－10：00；第二场10：30－12：30；第三场下午2：00－4：00；第四场晚上6：30－8：30； 考试周期间，原先由学校统一安排的教室一律收回。如考试需要安排教室，请向研究生培养处借用，恕不接受电话委托登记，借教室截止日期为10月20日； 为保证考试的质量及严肃考场纪律，要求各监考教师提前15分钟到考场，并认真填写“研究生院期末考试情况检查表”(表格请见附件) ； 务请各学院领导加强考场管理，严肃考场纪律。并严格执行“浙江大学监考职责”和“浙江大学学生考试纪律”，以确保考试工作的顺利进行。 研究生培养处 2008年10月6日附件：1.浙江大学研究生2008学年秋学季公共学位/选修课考试安排表 2.研究生院期末考试情况检查表
各学院： 为了优化我校的研究生课程体系，提升课程教学在研究生培养中的基础性作用，推动我校研究生课程教学水平整体上一台阶，提高创新性人才培养能力，学校决定在“211工程”三期建设中建设一批核心课程及示范性课程。现将有关事宜通知如下。 一、 课程建设范围及资助力度 核心课程建设以我校一级博士学位授权学科中量大面广的研究生专业基础课程为主，原则上每个一级学科可以申报1~2门。我校14个国家重点一级学科必须至少建设1门核心课程，鼓励、优先支持多个一级学科合作共建共性核心课程。 示范性课程建设面向我校各学科专业的硕士、博士生课程，以专业学位课程为主，兼顾反映学科前沿的专业选修课程及全校性公共选修课程。 核心课程、示范性课程建设周期均为三年，每门课程建设学校分别资助经费15万元及5万元左右，同时配套一定的教学业绩点奖励。 二、 课程建设主要内容 （一）核心课程的建设要侧重于加强研究生对前沿理论、交叉学科等知识的了解，注重研究生创新思维、研究方法、实验操作能力等方面的培养。主要建设内容如下。 1、注重与国际一流学科的接轨。借鉴国际先进教学理念和经验，跟踪2~3个国际一流学科的课程体系及相关课程的教学内容，作为核心课程建设和评价的基准。 2、加强教学队伍的建设。核心课程必须由学术造诣高、教学经验丰富的教授主讲，通过核心课程的建设，形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师团队。要加强与国际一流学科的交流与合作，通过师资的“走出去”、“引进来”，营造国际化氛围，实现核心课程教学的国际化，确保核心课程能够全部或部分采用全英文授课。 3、重视教学内容及课程体系的改革。核心课程的教学内容要体现先进性，能及时反映本学科领域的前沿及最新科技成果，同时，广泛吸收先进的教学经验，积极整合优秀科研成果和教改成果。要准确定位核心课程建设在整个学科课程体系改革中的地位及作用，通过核心课程建设，带动、促进本学科课程体系的改革。 4、重视教材及网络教学平台的建设。核心课程教材应是系列化的优秀教材，鼓励核心课程主讲教师自行编写教材，也可以组合式选用国家级优秀教材和国外高水平原版教材。要建设网络教学平台，将相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献、网络课件、授课录像等上网，为研究生提供丰富的自主学习平台，实现优质教学资源全校共享，带动其他课程的建设。 5、注重使用先进的教学方法和手段。根据本学科的特色、结合不同的教学内容、充分利用现代信息技术发展的有利条件，改革传统的教学思想观念、教学方法、教学手段，形成案例式、讲座式、研讨式、实验（实践）教学等多种途径、多种媒体有机结合的“立体化”教学。 （二）示范性课程建设侧重于在某一方面有所创新，能在同类别课程教学中起到示范性作用。主要建设内容如下。 1、对不同层次（硕士生、博士生）、不同类别（研究方法类、实验实践类、讲座式、研讨式、案例式等）的课程，建立相应的科学的、示范性的课程教学体系。 2、在课程的教材建设、教学内容、教学方法和手段、英语（双语）教学、课件开发、案例库建设等一个或多个方面进行改革创新。 3、加强网络教学平台建设。将相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献、网络课件、授课录像等上网，为研究生提供丰富的自主学习平台，实现优质教学资源全校共享，带动其他同类别课程的建设。 三、 课程建设申报条件 1、课程申报以教师团队的形式，课程申报负责人必须是学术造诣高、教学经验丰富的教授； 2、课程建设优先考虑近三年来已开课、教学效果好、选课人数众多的课程； 3、课程建设优先支持国际交流或合作项目较多、能进行全英文授课的课程； 四、 课程建设申报程序 课程建设申请负责人分别填写《浙江大学核心课程建设申报表》（附件1）、《浙江大学示范性课程建设申报表》（附件2）一式二份（同时附电子版，文件名为申报课程名称。），由所在一级学科、学院推荐，于10月15日前递交至研究生培养处（联系人：赵张耀，联系电话 87951396 13958179937，E-mail：zzy@zju.edu.cn )。经学校课程建设评审专家组评审，评审通过的由学校立项资助。 五、 课程建设经费下拨及验收 课程建设经费资助分二期下拨，首期下拨总经费的一半。学校将在核心课程、示范性课程建设同意立项后的第二年对课程建设进行中期评估与验收。评估与验收合格的，下拨剩余的资助经费；评估与验收不合格的，须对课程建设进行整改，整改后效果明显的再下拨剩余的资助经费，整改效果不明显的将不再资助建设经费。 附件： 1、浙江大学核心课程建设申报表 2、浙江大学示范性课程建设申报表 研 究 生 院 二ОО八年九月十二日
各学院研究生科： 根据“浙江省教育厅办公室关于做好2007-2008学年高等学校实验室信息统计工作的通知”精神，2007—2008学年我校报送教育部的实验室信息统计工作由实验室与设备管理处主办，人事处、本科生院、研究生院、基建处、房产处以及各个学院配合完成。 2007—2008学年实验室信息统计时间为2007年9月1日－2008年8月31日，共完成七个基表。基表一（教学科研仪器设备表）、基表二（教学科研仪器设备增减变动情况表）、基表三（贵重仪器设备表）和基表六（实验室基本情况表）数据由实验室与设备管理处负责收集与制表；基表四（教学实验项目表）数据由本科生院和研究生院负责收集并报实验室与设备管理处制表；基表五（专任实验室人员表）由人事处负责收集并报实验室与设备管理处制表；基表七（实验室经费情况表）由实验室与设备管理处、本科生院、基建处和房产处共同收集并报实验室与设备管理处制表。 为了尽快落实这项工作，请各学院研究生科根据浙江大学实体实验室一览（附件1），通知并配合学院所属实验室及时完成2007—2008学年研究生教学实验项目表（附件2；教学实验项目表的填表说明详见附件3，填写样表见附件4。），并于9月18日前按学院统计汇总后将电子版（电子版命名如下：2007—2008学年研究生教学实验项目表（学院名称））及纸质版递交至研究生培养处。联系人：刘多；联系电话：87951396；Email: ld@zju.edu.cn 。 研究生培养处 2008年9月11日附件：1、浙江大学实体实验室一览2、2007—2008学年研究生教学实验项目表3、教学实验项目表填表说明4、2006—2007学年教学实验项目表填写样表5、中国普通高等学校本科专业设置大全
1、现已进入网上补（退）选研究生课程阶段（至9月12日上午8时），你已经可以在“我的网上选课”的“选课结果查询”处查询到秋冬学期的选课（初选）结果，请根据课表上课。2、因选课人数不足（过多）等原因，部分研究生公共课程在秋冬学期停（增）开（具体课程见附件），这些课程的选课研究生请在网上补选其他课程（或其他班级）。3、因部分学院专业课容量较小，在本专业大部分研究生入选的同时，小部分研究生的专业课无法入选。请等待学院开放课程容量后，在网上补选。具体事宜请咨询开课学院研究生科。4、在补（退）选阶段，你可以退选课程。9月12日上午8时以后，停止退选，你必须参加所选课程的学习，否则成绩登记为“缺考”。请在“我要退选”处退选，退选后请到“选课结果查询”处查询是否已退选。如果在以后学期也不选择该课程，请在退选后到“制定个人学习计划”处删除该门课程。 5、选课（初选）结果公布后，如果你未能入选某门课程，你可以有以下选择：（1）你可以在网上补选。仍有名额的公共课即补即中，已满额的公共课可先候补，待有人网上退课时自动补入；专业课补选则等候学院再处理（9月12日下午5时以后学院公布补选专业课结果）。（2）可以调整个人学习计划，补选其他课程。补选其他课程的操作为：先进入“制定个人学习计划”选择该门课程，若该课程为当前学期已经开设的课程，你可以再进入选课系统，选课单上就会显示该课程选项。（3）可以在计划中保留该课程，在以后学期开课时再选。 6、如果你对已入选的班级（A）不满意，可以换选其他班级（B）。如果B班有容量，你可以先退A班，换选B班。如果B班没有容量，你可以候补。你可以先查询这些课程的选课结果，然后决定是否换选。（全校的英语、政治、公选课等班级的目前选课情况可以在“查询公共英语课”、“查询公共政治课”、“查询公共选修课”处查询。） 7、2003级及以前年级研究生只能在网上退选公共选修课，不能补选；如需补选专业课，请直接到学院研究生科补选，政治课、英语课、公共选修课如需补选，请在网上查询补选课程的名称、开课学期、开课号、任课教师等信息后持研究生证于9月5日下午1：30至4：30到研究生培养处（玉泉校区教11-216）补选。8、2008级以前的研究生如初选阶段没选上全校性公共课程（研究生英语、政治、公共选修课），补选阶段如需补选，请在网上查询补选课程的名称、开课学期、开课号、任课教师等信息后持研究生证于9月5日下午1：30至4：30到研究生培养处（玉泉校区教11-216）补选；专业课直接到学院研究生科补选。（申请补选前先在网上退掉这些课程的补选意向）9、由于2008-2009学年春学期之江校区不再安排研究生英语、政治课程，之江校区的研究生如初选阶段没选上这些课程，补选阶段如需补选，请在网上查询补选课程的名称、开课学期、开课号、任课教师等信息后持研究生证于9月5日下午1：30至4：30到研究生培养处（玉泉校区教11-216）补选。（申请补选前先在网上退掉这些课程的补选意向）10、研究生英语课程秋、春季学期连续开课，自然辩证法、科学社会主义理论与实践、现代科技革命与马克思主义等课程秋、冬、春季学期连续开课，如当前学期无法选上，请在春季学期选课。这些课程原则上不鼓励跨校区选课（特别是其他校区选之江校区的课程），如确实需要跨校区选课，请自行解决校区间往返的交通问题。11、目前未报到注册的研究生等注册后直接通过系统的“我要补选”栏选修课程，截止时间为9月12日上午8时。 12、9月12日下午5时以后，请各位研究生务必再次上网确认2008-2009学年秋冬学期的最终选课结果。研究生培养处2008年8月31日附件：2008-2009学年秋冬学期停（增）开研究生公共课程一览
有关研究生： 2007-2008学年春夏学期研究生英语考试成绩已上网（进入“管理信息系统”学生登录页面“我的成绩查询”栏查询，进修生的研究生英语考试成绩详见附件。），请大家及时上网查询。如对公布的成绩有疑问，请于9月3日（上午8：30-11：30，下午1：30-4：30。）持本人学生证（进修证）到研究生培养处（玉泉校区第十一教学楼216室）申请成绩复核，逾期概不办理成绩复核。成绩复核只允许在面试与笔试中优先申请其中之一，如优先申请的成绩复核有出入，允许复核另一部分成绩。复核后如成绩有误，研究生培养处将于9月10前及时通知学生本人；复核后成绩无误，研究生培养处将不再另行通知学生本人。研究生培养处2008年8月27日附件：2007-2008学年春夏学期进修生研究生英语考试成绩
各学院研究生科： 2008-2009学年秋冬学期研究生网上选课将于8月27日至9月12日期间进行（详见管理信息系统“查看当前通知”栏内的选课须知、选课指南、制定个人学习计划须知、制定个人学习计划指南等内容。）。为了保障网上选课工作的顺利进行，请各学院研究生科协助做好以下工作。一、2008级研究生专业培养方案的网上审核 专业培养方案是研究生网上选课的基础，请各学院研究生科仔细核对本学院2008级研究生专业培养方案是否齐全、正确，如有问题，请及时与研究生培养处联系（联系电话：87951396；联系人：赵张耀）。二、研究生新生网上选课培训工作 在2008级研究生新生始业教育中，安排专门环节对研究生新生网上选课进行培训及指导。选课期间，有条件的学院请开放学院的网络教室，方便研究生网上选课。三、研究生新生个人学习计划审核及备案工作 请于研究生新生报到后一个月内（具体时间由各学院研究生科自行确定），做好研究生新生个人学习计划审核及备案工作。由于个人学习计划是研究生个人在校期间的课程学习、科研、毕业论文等培养环节的总体安排，涉及到研究生将来毕业时的学分及毕业要求的审核，请各学院研究生科严格按照专业培养方案的有关要求进行审核[根据以前出现的问题，重点审核最低学分、学位课程、硕士生（直博生）的公共素质类课程、博士生的专业外语课程等内容是否符合专业培养方案的要求。]。四、网上选课专业课的处理工作1、专业课选课初选处理工作 研究生网上选课（初选）时间：8月27日下午5时至8月29日上午8时、8月29日下午5时至8月31日上午8时。 8月31日上午9时至下午4时，研究生培养处将关闭网上选课（初选）程序；届时，各学院研究生科务必指派专人负责处理本学院专业课的初选记录（特别要关注选课人数，进行课程容量的适当调整，尽量照顾其他学院研究生选修本学院课程。），并将处理完成信息及时告知研究生培养处。对于因选课人数较少而停开的课程，请及时在学院网上公布。选课（初选）处理期间若遇系统繁忙处理不成功，请稍后再试，或请遵从研究生培养处统一安排。 8月31日下午4时至5时期间，研究生培养处将对网上选课（初选）结果的数据进行备份[各学院研究生科务必于下午4时以前完成本学院的专业课选课（初选）处理工作]，并于下午5时起上网公布选课（初选）结果，同时开放网上补（退）选课程序。2、专业课选课补选处理工作 网上补（退）选课时间为：8月31日下午5时至9月12日上午8时。 9月12日上午9时至下午4时，研究生培养处将关闭网上补（退）选课程序；届时，各学院研究生科务必指派专人负责处理本学院专业课的补选记录，并将补选处理完成信息及时告知研究生培养处。 9月12日下午4时至5时期间，研究生培养处将对网上补（退）选课结果的数据进行备份（各学院研究生科务必于下午4时以前完成本学院的专业课补选处理工作），并于下午5时起开放网上选课的最终结果查询功能。 研究生培养处2008年8月26日
各位老师，您好！ 感谢您承担2008-2009学年秋冬学期研究生课程的教学任务。为做好秋冬学期的开课工作，我们将有关注意事项通知如下： 一、上课时间：9月1日秋季学期正式上课，11月10日冬季学期正式上课。期间，9月15日补中秋节假（放假），9月29日至10月5日国庆放假（国庆节后，原按单、双周上课的课程上课周次不变，仍按校历规定的周次上课。），1月1日元旦放假；9月27日补9月15日（单周一）课，9月28日补10月17日（单周五）课，1月5日补1月1日（双周四）课。 二、网上选课安排：8月27日下午5时至8月31日上午8时为网上初选；8月31日下午5时公布选课(初选)结果。8月31日下午5时至9月12日上午8时期间允许学生网上补选或者退选秋、冬季学期课程；11月19日上午9时至11月21日下午5时期间允许学生网上退选冬季学期课程。任课教师不受理任何选（退）课。 三、您的课程安排：请登录研究生院主页，进入右侧的“管理信息系统”教师登录栏查询。进入系统后点击左侧任务栏的“开课管理”，可查询您在秋、冬、秋冬（秋冬连上课程）学期的开课情况。 四、打印选课名单：根据网上选课安排，8月31日下午5时以后，您可以打印初选名单，以便上课。但秋季学期选课最后正式名单将在9月12日下午5时以后确定（冬季学期选课最后正式名单将在11月21日下午5时以后确定），届时烦请再次打印。您可以点击左侧任务栏的“选课管理”查询您的选课学生名单；“学年”请填写2008，“学期”请选择秋、冬或秋冬（秋冬连上课程），其他两个“课程编号”、“课程中文名关键字”可以不填，之后请直接按查询键，即可显示您所承担的课程和相应选课学生名册。（打印时请根据提示设置您的IE。） 五、学生成绩录入：系统提供成绩录入功能（见“成绩管理”）；选课研究生如不参加考试，请务必在系统中登记“缺考”，否则成绩无法导入正式库。成绩录入完毕后，请您打印班级成绩单，本人签名并交有关成绩管理部门（专业课交学院研究生科，公共课交研究生培养处）后，由有关成绩管理部门将成绩从临时库导入正式库，正式向研究生公布考试成绩。如果您录入成绩不方便，请选择打印成绩登记空表（操作二），直接填写成绩分数后，交有关成绩管理部门录入并保存。若有错登、漏登等情况，也请到有关成绩管理部门一并更正。 六、其他相关提示： 1、请根据课表规定上课，若有变动，请提前通知有关教务管理部门（专业课通知学院研究生科，公共课通知研究生培养处。），以保证正常的教学秩序。 2、开课调整：8月31日初选结束后，如果部分课程选课人数不足，我们将进行个别调整，并尽快将调整结果通知相关任课老师。 3、选课期间，我们会将课程变动、调整等有关信息在系统中发布，请进入系统后“查看当前通知”（左侧任务栏）。如果您不能登录管理信息系统，请将您的工作证号告知所在学院研究生科，由学院研究生科与研究生院办公室联系。 4、日常的教学管理请您参照“查看当前通知”栏《浙江大学研究生教学管理实施细则》（浙大研院（2006）21号）。 5、日常教学联系：全校性公共课请联系研究生培养处教学综合办 87951396 13958179937，联系人赵张耀；学院专业课请联系所在学院研究生科。 由于我校的研究生教学量大面广，我们的教学管理可能会出现一些问题，届时请您多提出宝贵的意见和建议，以保证教学秩序和教学质量。 研究生培养处2008年8月23日
各学院、研究所： 为更好地适应我校研究生培养机制改革，促进研究生、导师和培养环境的协同发展，稳步提高研究生培养质量，学校决定修订研究生培养方案。为保证修订工作质量，根据学校培养机制改革的有关文件精神，将有关事项通知如下： 一、总体要求 现阶段我校研究生的培养目标，应该是主动适应创新型国家建设，主动迎接国际性竞争，培养研究型、职业型、复合型等高层次专业性人才，满足国家经济建设和社会发展中面临的多样性、全方位、高水平的人才需求。此次修订工作的总体要求是：学科为主、需求导向、国际视野、过程优化。学科为主，即在修订工作中充分尊重专业主导性，充分发挥导师自主权，学校鼓励设置学科个性化培养方案，除全校基础性要求外，鼓励各学科在课程设置、交叉学科、培养特区、激励与考核等领域创新性人才培养的有益探索。需求导向，即根据建设创新型国家的总体要求，适应社会对高层次人才的多样化需求，调整培养目标和培养策略，鼓励各学科在切合实际、符合需要的框架内制订高质量、严要求的研究生培养方案，鼓励有条件的学科进行学术型硕士和职业型硕士的分类培养，鼓励以科研创新为核心的博士研究生培养方式。国际视野，服务于创建世界一流大学、实施研究生教育国际化的战略目标，积极借鉴和跟踪世界一流大学、一流学科的研究生教育计划，努力营造研究生教育国际化培养环境。鼓励在科学论证和比较的基础上制订的具有特色的国际性培养方案，鼓励在课程教学、培养环节、毕业标准和学位论文等方面进行国际化探索。过程优化，即结合研究生培养机制改革的整体要求，在比较同类学科、总结以往经验的基础上，改革研究生教学，强化过程考核，建立淘汰机制，鼓励完善博士生资格考试制度和硕士生中期考核制度，鼓励有计划、成系统、分阶段的研究生科研促进计划和课程改革计划。 二、关于制订培养方案的具体说明 （一）培养目标：目标应清晰明确，若硕士生区分学术型和职业型，可分类写明各自不同的培养目标。 （二）研究方向：研究方向的设置要建立在规划论证的基础上，要凝炼团队式研究方向，研究方向要尽可能面向国家、地方和社会发展急需的领域设置，博士生培养方案中至少应有一个交叉学科研究方向。条件成熟的专业要面向国际留学生设置研究方向。 （三）学制：请参照《关于公布各学院研究生学制的通知》（浙大发研[2006]282号）执行。 （四）课程与培养环节： 1、课程与学分要求： 学分要求：两年学制硕士生，学分要求同2004年培养方案的基本要求（24个课程学分+2个读书报告学分）。两年半学制的硕士生，学分要求可以同2000年培养方案的基本要求（30个课程学分+2个读书报告学分），也可以同2004年《浙江大学关于制订两年制硕士研究生培养方案的基本要求（24个课程学分+2个读书报告学分），但须有更高的科研论文发表要求。博士生、直接攻读博士生培养方案的学分要求，同2004年《浙江大学关于制订博士研究生培养方案的基本要求、《浙江大学关于制订直接攻博研究生培养方案的基本要求。 课程设置及分类：同2004年培养方案的基本要求。以32学分为基本要求的硕士生方案，其公共课学分要求与2004年方案同，但专业学位课不低于12学分。专业课课程一般为2学分，部分专业学位基础课、交叉学科课程、方法论课程可调整为3-4学分，但应至少在两个短学期内完成。 区分学术型与职业型目标的硕士生方案，可分设不同的课程模块，但应完成相应学分要求。 2、培养环节 在2004年方案的基础上，各专业根据实际情况和学校有关文件要求，提出研究生读书报告、开题报告、硕士生中期考核、博士生资格考试、科研训练、应用实践、学位论文考核与预答辩等不同要求，培养环节应要求明确、具有操作性和时间表。 要在方案中明确以科学研究为主导的导师负责制，并充分发挥导师团队的集体智慧。条件成熟的博士生培养方案，要明确研究生教育国际化的内容。 3、质量标准 要在方案中明确提出本专业培养研究生的质量标准，质量标准以适应培养目标为基础，由各学科根据实际情况提出。作为研究生考核（激励与淘汰）和业绩分配的基础。 （五）其他 1、本次培养方案修订范围包括所有已获授权的学位点，原则上与招生专业相适应制订一级或二级学科培养方案。修订的培养方案应由研究所集体讨论通过，经学科委员会审核通过，由学院主管院长签字后报研究生院备案。 2、为保证培养方案的连续性，除新增课程、需调整学分的课程和明显改变名称的课程，请各学院使用原课程编号。由多个专业共享的课程，只使用一个课程编号。在报送培养方案时，各学院研究生科应报送本学院开设的研究生课程清单（清单中新增或调整课程应说明），新增和调整的课程应附课程教学大纲。 3、培养方案实行“项目制”。（1）针对特定年级制订，以保持培养工作的灵活性、适应性。已执行的培养方案，应保持其稳定性和严肃性，每年5月，研究生院将受理针对新生的培养方案调整计划。（2）鼓励各学科在制订培养方案过程中提出创新性教学与培养改革项目（将另行发文通知）。 4、培养特区指基于特定个人或研究团队，在培养目标、研究方向、学习年限、课程学习、培养环节、培养方式、质量标准等方面具有特定的培养要求和内容。培养特区一般面向一级学科学位授予权的博士生、直博生培养方案，在研究生入学后制订个人学习计划时确定。培养特区经学科讨论并报研究生院同意后执行。研究生院将对培养特区实行动态跟踪，并在项目申请和业绩分配时给予倾斜。 5、在比较、研究和总结的基础上制订培养方案。设有培养特区和申请创新性教学与培养改革的项目和方案，应提供国际一流大学相同或相近的研究生项目计划，并说明自身特色和比较优势。研究生院将在每年评选最佳研究生培养方案（项目），并纳入研究生优秀教学成果成长计划。 三、工作进度 3月，各学院制订培养方案修订工作的基本要求和工作计划，各研究所落实专人主持培养方案修订工作。 4月，各研究所在论证的基础上形成培养方案。 5月，各学科、学院讨论、审核培养方案，报送培养方案。 6月，研究生院整理培养方案，编印成册 9月，新入学研究生执行修订后的培养方案 四、有关工作文件 1、研究生培养方案格式 2、研究生课程教学大纲 3、研究生课程清单 4、研究生培养方案审批表 浙江大学研究生院二00七年三月十四日
