4月27日下午，浙江大学召开研究生产教融合人才培养工作会议。校党委副书记朱慧出席会议。研究生院副院长、专业学位处处长卜佳俊主持会议。

朱慧指出，在全校上下和各单位共同努力下，学校高质量实现“十四五”规划总体目标，卓越研究生教育体系逐步完善。面向“十五五”，学校要坚持以学生成长为中心，把“会读书”的人培养成“会创造”的人，持续推动产教融合从“广覆盖”向“深融合、真创新”升级。她强调，一是思政引领，以立德树人为根本任务培养担当民族复兴大任的时代新人，制定专业教育和思政教育深度融合的“一体化培养方案”；二是战略导向，以结构优化和模式创新扩大拔尖创新人才供给，构建突出更加卓越导向的研究生教育体系；三是要素协同，以关键培养要素提质增效筑牢产教融合主阵地，围绕国家战略和现代产业体系发展要求加强校企合作；四是评价驱动，以分类评价倒逼培养质量提升，以强标准为关键推动完善分类评价体系。最后，她希望各院系扛起育人主体责任，把产教深度融合纳入院系重点工作和中长期发展规划；研究生院强化统筹协调、政策供给和过程监督；合作单位和行业导师深化协同育人，共同加快打造产教融合“浙大范式”。

会上，研究生院副院长、专业学位处处长卜佳俊作《奋进“十五五”：专业学位研究生高质量发展》的报告。他指出，学校紧扣国家战略需求和高层次应用型人才培养要求，持续推进专业学位研究生教育改革，在培养结构优化、平台支撑拓展、关键培养要素提质和项目制改革深化等方面取得积极进展，产教融合育人体系不断完善，专业学位研究生教育整体实现新提升。面向“十五五”，将进一步推进深度产教融合项目纵深发展，持续完善专业学位特色的支撑保障，合力推动专业学位研究生教育高质量发展。

管理学院、地球科学学院、计算机科学与技术学院、药学院4家院系代表依次作院系产教融合工作汇报交流。管理学院院长、党委副书记谢小云围绕学科交叉驱动产教深度融合、服务现代化产业体系建设，介绍了工商管理LIGHT卓越培养体系和协同育人模式；地球科学学院院长、党委副书记杜震洪围绕地球信息工程专业学位项目制，介绍了依托“深地”“深海”“深时”等国家级项目推进“AI+地球系统”交叉培养的实践；计算机科学与技术学院党委书记、副院长胡昱东围绕国家急需和关键领域，介绍了需求牵引、要素重构、校企地协同育人的专业学位培养改革；药学院常务副院长、党委副书记王毅介绍了育人链、创药链“双链融合”，产教融合“三圈联动”的药学实践育人体系构建的典型做法。

会议还隆重举行了校级联合培养基地授牌仪式，行业导师聘书颁发仪式，浙江省优秀教学案例和优秀创新性成果证书颁发仪式。

学校研究生产教融合人才培养工作领导小组成员单位、校级联合培养基地代表、校聘行业导师代表、全国和浙江省专业学位研究生教指委委员、学校专业学位研究生教指委负责人、各相关学院（系）负责人、研究生院相关处室负责人参加会议。