日前，教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）2022年主题案例立项结果揭晓，我校6个项目入围，连续三年申报项目全部获得立项，立项数在全国名列前茅。
本年度主题案例征集围绕“美丽中国”“大国智造”“中国科创”“中华传承”四大主题，研究生院统筹引导各学院（系）扎根中国大地，聚焦时代热点，从改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中进一步挖掘能够滋养现有理论、发展现有理论、催生新理论的经典案例。各学院（系）广泛关注并积极响应，经院（系）申报、学校审核推荐、学位中心专家分组评议、案例专家委审核推荐及结果公示，我校报送的6项选题全部入围，清单附后。
2022年主题案例立项结果清单
（按主题方向及首席专家姓氏笔画排序）
| 首席专家 | 主题 | 立项名称 |
| 高翔 | 美丽中国 | 面向新型能源体系的燃煤机组清洁低碳关键技术案例研究 |
| 陈云敏 | 大国智造 | 建设科创高地：超重力离心模拟与实验装置技术与应用 |
| 柯映林 | 大国智造 | 飞机数字化装配技术及装备典型案例 |
| 吴汉明 | 中国科创 | 产教融合：市场需求驱动的高端芯片制造与设计 |
| 潘云鹤 | 中国科创 | 新一代人工智能科教平台——智海平台建设及实践应用案例研究 |
| 王小松 | 中华传承 | 弘扬中华优秀传统文化：《中国历代绘画大系》重大文化工程案例 |
浙江大学全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和对浙江大学的重要指示精神，坚持“以中国为观照、以时代为观照，立足中国实际，解决中国问题”的案例建设思路，高度重视且持续推进专业学位案例库建设，出台了《专业学位研究生教育优秀教学案例认定办法》等文件，不定期举办“浙江大学专业学位研究生教学案例研讨会”，培育精品教学案例，鼓励校企共建专业学位研究生课程，促进校企合作编写学理说得透、事例讲得活、学生听得懂、实践用得上的经典教学案例，全校越来越多的教师写案例、讲案例、用案例，带动案例教学思路创新和理念传播，增强案例服务教学育人的实效。2023年4月13日，学位中心隆重举办首届“中国专业学位案例日”活动，发布了全国首批15个教育部“精品案例课堂”项目成果，我校黄先海、杨华勇、喻景权三位首席专家团队的案例教学视频成果作为首批“精品案例课堂”推出示范。
附表：2020年、2021年主题案例立项名单
| 立项时间 | 首席专家 | 主题 | 立项名称 |
| 2020年 | 李兰娟 | 新冠肺炎疫情防控 | 精准研判科学防疫，临床救治经验推广——李兰娟院士团队抗击新冠肺炎疫情先进案例 |
| 2020年 | 王建安 | 新冠肺炎疫情防控 | 新型冠状病毒肺炎临床诊治和疫情管控 |
| 2020年 | 吴息凤 | 新冠肺炎疫情防控 | 疫情预警预测和防控措施评估 |
| 2020年 | 郁建兴 | 新冠肺炎疫情防控 | 浙江省在新冠肺炎疫情应对中的公共治理机制研究 |
| 2020年 | 梁廷波 | 新冠肺炎疫情防控 | 浙大一院新冠肺炎疫情综合防控体系的建立与实践 |
| 2020年 | 李实 | 脱贫攻坚 | 战“疫”扶贫两不误：疫情时期农村脱贫案例研究 |
| 2021年 | 喻景权 | 乡村振兴 | 乡村振兴中的“减与增”：“轻简化、机械化、智能化”赋能园艺产业提质增效 |
| 2021年 | 杨华勇 | 数字中国 | 高端装备智能制造典型案例 |
| 2021年 | 俞小莉 | 数字中国 | 面向新能源汽车的资源配置与利用数字化 |
| 2021年 | 朱利中 | 生态文明 | 多维度深内涵生态文明建设案例实践 |
| 2021年 | 尹建伟 | 生态文明 | “天眼”助力生态文明建设：卫星遥感技术在生态文明建设中的案例研究 |
| 2021年 | 魏江 | 共同富裕 | 以社会创业促进共同富裕案例研究：浙江实践与探索 |
