浙江大学高水平产教融合培养卓越工程师的实践与探索
严建华1包刚2,3王家平4韦巍5薄拯3卜佳俊2,6
1. 浙江大学2. 浙江大学研究生院3. 浙江大学工程师学院
4. 浙江大学工程师学院发展委员会5. 浙大城市学院6. 浙江大学专业学位处
摘要：以智能化为特征的第四次工业革命正在深刻影响卓越工程师的培养路径和育人内涵，推动我国重塑工程师培养体系，增强自主培养卓越工程师的能力。以浙江大学为例，阐述了发挥高水平研究型大学优势，构建一流产教融合生态，深化专业学位研究生教育改革，依托工程师学院培养研究生层次卓越工程师的实践与探索。
关键词：产教融合;卓越工程师;专业学位;工程师学院;研究生教育;
DOI：10.16750/j.adge.2022.07.003
专辑：社会科学Ⅱ辑; 工程科技Ⅱ辑
专题：工业通用技术及设备; 高等教育
分类号：G643;TB-4
（摘自《学位与研究生教育》，2022年第7期）
