浙江大学第十二期“求是导师学校”开班

新时代需要什么样的研究生教育？如何在求是求真中做好“大先生”？如何从构建学术共同体到构建德育共同体？7月9日，浙江大学第十二期“求是导师学校”活动在紫金港校区举行。浙江大学党委书记任少波出席并讲授开班第一课。

任少波以“做‘尊德性、道问学’的‘大先生’”为题作报告。他指出，研究生教育肩负高层次人才培养和创新创造的重要使命，关系国家战略科技力量，攸关国运、攸关未来。学校研究生教育具有优良的传统，要立足当前“两个大局”把握研究生教育新挑战新机遇；立足学校事业全局把握研究生教育新方位新使命；努力培养“心中有梦，眼中有光，肩上有责，手上出活”的“四有”研究生。

任少波强调，育新人、致良知，引导师生崇德、尊学，实现探知世界和锤炼心性相统一是大学的理想。研究生教育是尊德性与道问学的天然结合点，导师与研究生既是学习共同体、学术共同体，也是德育共同体。他希望导师要发扬“尊德性、道问学”的育人传统，增强创新能力、丰富课程育人、传承求是精神、发挥党建引领集体关怀的组织优势和育人生态，在德育共同体建设中构建和谐导学关系。围绕“真”“诚”“勤”“新”四大核心，坚定政治自信，礼敬育人天职，面向学术前沿，投身实践一线，成为学风楷模，点亮道德之光，在求是求真中做好“大先生”。

主题报告由浙江大学副校长严建华主持。他强调导师是研究生培养的第一责任人，是我国研究生培养的关键力量，肩负着培养国家高层次创新人才的使命与重任，导师要立足“两个大局”，心怀“国之大者”，既要做研究生的学业导师又要做人生导师，成为研究生成才成长的引路人，努力成为具有新时代求是创新精神的卓越学者。

专题培训由浙江大学研究生院院长包刚主持。他指出，做好研究生导师队伍建设，是提升研究生教育质量的重要保障和基础，导师既要了解何为研究生导师及其担负的责任，也深刻理解到“以天下为己任、以真理为依归”的求是精神，培养一批能心怀“国之大者”、打造国之重器、竞争世界科技之林的高层次创新人才。

浙江大学研究生院、浙江大学党委研究生工作部相关负责人做《立德树人做“四有”好导师》《构建导学育人共同体的几点思考》专题培训报告。研究生院常务副院长叶恭银结合自身经历阐释导师“三题”及导师“四事”，指出，导师要用心导之，精心育之，做到抓生源、抓环节、抓规范、抓和谐，努力成为有立德树人之心、有探索创新之能、有追求卓越之志、有担当使命之勇的好导师。党委研究生工作部部长、研究生管理处处长张荣祥结合新时代研究生思政工作要求，从导师的角色和职责、导师在德育工作中可以发挥的作用、需要导师重点关注的节点和方面、和学生的交流沟通之道等方面展开阐释，希望广大导师成为研究生全方位成长成才的指导者和引路人，在教学相长、彼此为荣、相互成就的师生关系中构建导学育人共同体，实现与学生的共同发展、共同成长。

“求是导师学校”自2007年起创立起，通过开设“权威性、学术性、实用性”的讲座，使导师们更多地了解相关国家战略，明确导师的权利和义务，为导师们提供与研究生教育领域相关专家直接对话交流的机会，同时，各个学院（系）也积极结合工作要求，开展全覆盖的导师培训经验分享交流。

共计479位导师参与本次培训。相关部门及学院（系）负责人出席上述活动。

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